Capacitación para docentes sobre Aula Ciudad

Fueron dos instancias de capacitación, desarrolladas en los turnos mañana y tarde, destinadas a docentes de distintas escuelas de nuestra ciudad. En las mismas se hicieron presentes el presidente del Concejo de la ciudad, José Corral; la Coordinadora Ejecutiva del Programa Circuitos Culturales Educativos, Florencia Platino; la concejala Adriana Molina (FPCyS) y su asesora, Yanina Mangini, junto a docentes provenientes de más de 60 escuelas santafesinas.

Los encuentros tuvieron como objetivo ampliar los conocimientos respecto de la institución que se presenta en este fascículo número nueve -El Honorable Concejo Municipal-, así como facilitar herramientas pedagógicas y didácticas para la utilización del mismo en el aula.

José Corral dio la bienvenida a los docentes y se explayó respecto del funcionamiento del Concejo. Asimismo, destacó la labor diaria que allí de desarrolla y mencionó experiencias tales como el Concejo Joven, Sesiones en los Barrios y otras instancias de participación ciudadana. “Es importante que lo jóvenes las conozcan porque forman parte de los derechos que poseen”, explicó. Y agregó: “estas tareas nos ayudan a estar aún más cerca de los vecinos para darles a conocer e involucrar a todos los chicos en las tareas legislativas y democráticas de nuestra ciudad.”

Durante la última parte del encuentro, los docentes expresaron opiniones e inquietudes respecto del material y el trabajo en el aula, y algunos también compartieron sus experiencias con los fascículos anteriores.

Aula Ciudad

El proyecto Aula Ciudad es una iniciativa desarrollada por el Programas Circuitos Culturales Educativos de la Secretaría de Cultura municipal. En términos formales, se trata de una propuesta pedagógica concebida como una potente herramienta para democratizar el acceso al conocimiento y a los bienes culturales. Involucra la producción de fascículos que son distribuidos en las escuelas para que los chicos y docentes cuenten con información y actividades relativas a la cultura local, en articulación con una red de circuitos e itinerarios urbanos.

Esta iniciativa hace eje en la pedagogía urbana como una vía para ampliar la comprensión, desarrollar un particular afecto por la ciudad y motivar nuevas conciencias urbanas. El Proyecto busca, además, incentivar la valoración y el acceso a las manifestaciones artísticas y a los espacios públicos que conforman nuestras identidades colectivas.