CAROLA NINN APUESTA A FORTALECER EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DESDE EDUCACIÓN

La joven designada ministra de Educación de Santa Fe para el futuro gobierno de Jorge Obeid, la profesora Carola Ninn, explicó que desde hace tiempo conversa temas de educación con el electo gobernador pero que recibió la noticia de su nombramiento a principios de semana, propuesta que la sorprendió y que significa un desafío para ella.

Ninn aclaró que como lo viene anunciando Obeid como uno de los ejes de su campaña, el objetivo “es volver a darle al proceso de enseñanza-aprendizaje el poder central, en un proceso pensado y estudiado” además de “ir sacando de las instituciones escolares las responsabilidades que no tengan que ver con este proceso de enseñanaza-aprendizaje”.

Carola Ninn tiene 30 años, tiene una vida vinculada a la educación, es hija de docentes, estudió en una escuela pública de Casilda y recibió el título de bachiller pedagógico. En el ’91 ´comenzó la carrera de Ciencias de la Educación en Rosario que finalizó cuatro años después. Se perfeccionó en la materia y actualmente es docente de la carrera de Ciencias de la Educación en la Facultad de Humanidades y Arte, también es docente de postítulo en Polícita en Gestión Institucional, actividad que le permite recorrer la provincia.

La futura ministra aseguró tener “el oído muy abierto con la educación y sé cuáles son sus problemas y los desafíos que nos toca.” Con respecto a sus responsabilidades y funciones opinó que “de ninguna manera la tarea de un ministro puede ser una tarea solitaria, es imprescindible conformar buenos equipos que reúnan diferente cualidades, ganas de cambiar, experiencia, sabiduría, temple… Lo que no podemos permitir de ninguna manera, es que el minsiterio tenga la impronta de una sola persona.”

Por otra parte, reiteró que “una de las ideas básica es volver a poner en el centro de la escena, el proceso de enseñanza-aprendizaje y esto no puede ser diferente en los distintos sectores. La democratización del conocimiento es uno de los grandes desafíos porque si nosotros permitimos que la escuela siga reproduciendo las desigualdades sociales, no tendrá sentido nuestra función.”

Finalmente, Carola Ninn dijo que hay que trabajar empeñosamente por acercarnos a márgenes de igualdad y esto tiene que ser un trabajo diario
recorriendo las escuelas. “Uno de los desafíos es tener el oído bien abierto, hablar con la gente. Vamos a tratar de ser lo más equitativo posible y de recorrer la provincia.”