CHICOS PRESENTARON PROYECTOS PARA CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE

A cielo abierto y con la naturaleza como marco, alumnos de siete escuelas periféricas de nuestra ciudad tomaron la palabra para exponer los proyectos y acciones para mejorar la calidad del medio ambiente en su entorno más inmediato.

Tienen 10 y 11 años y saben dónde están parados. Conviven en lugares donde los minibasurales prosperan a la par de la inconducta ciudadana. Hoy conocen los daños que esas actitudes generan en el entorno porque desde el Programa “Aprender a Emprender en el Medio Ambiente” (AEMA) empezaron a tomar conciencia y a desarrollar conductas de compromiso con la comunidad y el entorno.

Durante dos meses, 180 alumnos de las escuelas Estanislao López, Monseñor Zazpe, Profesor Máximo Victoria, Juan de Garay, Sargento Cabral, Pedro de Vega y Luis Bourruat participaron de esta propuesta educativa desarrollada en forma conjunta por Coca Cola y Junior Achievement con la colaboración de la Fundación Hábitat & Desarrollo, la Municipalidad de Santa Fe y la Regional IV del Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe.

El director Ejecutivo de Junior Achievement, Lucas Hadad, comentó a El Litoral que el objetivo del programa es que “trabajen en torno a los problemas medioambientales para que adapten una actitud que los convierta en agentes de cambio”.

Durante el programa los chicos trabajaron en las aulas con un “Diario Ambiental” en donde estaban contenidos los principales conceptos. “Conocieron el tema de los recursos renovables y no renovables, la importancia de cuidarlos y el rol que deben cumplir los distintos actores sociales que intervienen en el cuidado del medio ambiente: empresas, municipio, las ONGs y ellos mismos como ciudadanos”, comentó Stella Andrerich, Directora Educativa de Junior Achievement.

Clases de una hora y media semanales y la visita de representantes de Medio Ambiente del Municipio a la escuela formaron parte del Programa Aema, que concluyó con la creación de una Asociación Medioambiental para llevar a cabo los proyectos de intervención en el entorno.

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Siete ideas para el cambio
La presentación de las propuestas se realizó ayer en la Reserva Ecológica de la Universidad Nacional del Litoral. Los chicos tuvieron que poner todo su ingenio y sus energías para convencer al jurado que su proyecto merecía ser ganador. Murales, dramatizaciones y cuentos originales fueron los medios que encontraron para representar sus ideas; todas ellas orientadas a solucionar problemáticas medioambientales que afectan el lugar en donde viven.

“Niños en contra de la basura” es la asociación creada por los chicos de la escuela Monseñor Zazpe de Santa Rosa de Lima para obtener biogás a partir de los residuos orgánicos, proyecto que no sólo les permitiría tener el barrio limpio sino que también los ayudará a reducir los costos de la Panificadora de la ONG barrial. En tanto, los chicos de la Estanislao López prefirieron trabajar en pos de una `escuela limpia’ y propusieron utilizar los papeles para reciclarlos y hacer tarjetas artesanales.

La escuela Pedro de Vega focalizó su accionar en los Centros de Salud a fin de dotar a estos lugares de cabinas de residuos patológicos además de proporcionar apoyo a otras agrupaciones ambientalistas del barrio.

Mantener limpio el barrio, concientizar a la población a través de las radios, realizar representaciones teatrales en instituciones y reciclar el material inorgánico para fabricar elementos didácticos; fue el proyecto de la Asociación “Junior al rescate” de la escuela Garay.

Los chicos de la Máximo Victoria prefirieron apostar por una idea que cosecha éxitos en algunas zonas de nuestra ciudad: la preclasificación de residuos domiciliarios. En tanto, la Asociación “Pequeños Grandes Concientizadores” de la Sargento Cabral focalizaron sus esfuerzos para recuperar un espacio verde importante para el barrio: el Parque Federal, hoy invadido por “basura, escombros, roedores y alacranes”.

El proyecto ganador fue el de los estudiantes de la Luis Bourruat que, con su proyecto “Haciéndonos cargo del medio ambiente”, decidieron emprender acciones para concientizar a los vecinos a través de asambleas barriales. Los chicos proponen la creación de brigadas de padres y alumnos que se encarguen de monitorear el estado de las calles y espacios verdes. Además propusieron redactar un petitorio para que la ciudad entera inicie un proyecto de recolección diferenciada de residuos.

El jurado que premió a la escuela Luis Bourruat estaba compuesto por Ana Berraute, directora de la Región IV de Educación; Cristina Zimerman, jefa de Ecología y Educación ambiental de la Municipalidad de Santa Fe; Walter López, de Coca Cola y Julieta Di Filippo, de la Fundación Hábitat y Desarrollo.

El establecimiento educativo se llevó un televisor y un DVD, elementos que permitirán a las maestras incluir los recursos tecnológicos en las prácticas de enseñanza.

En todo el país
“Aprender a Emprender en el Medio Ambiente” es un proyecto educativo de Coca Cola y Junior Achievement que se implementa en distintas provincias de todo el país con la ayuda de Voluntarios. En siete años llegó a más de 1.200 alumnos de 5 y 6 grado de EGB de 42 escuelas de La Rioja, Corrientes, Buenos Aires, Trelew y Santa Fe. Este año, el Programa AEMA que fue declarado de interés educativo por el Ministerio de Educación de la Nación, se implementó por primera vez en nuestra ciudad.