CIEN MIL UNIVERSITARIOS ABANDONAN SUS ESTUDIOS DURANTE EL PRIMER AÑO DE CURSADO

Más de cien mil estudiantes universitarios dejan en el primer año. La cifra, suministrada por la Secretaría de Políticas Universitarias de la Nación, equivale al total de alumnos de una casa de estudios como la Universidad Nacional de Córdoba (UNC).

Según datos del último Anuario de Estadísticas Universitarias elaborado por el Ministerio de Educación (1999-2003), seis de cada diez alumnos de nivel superior dejan la facultad y sólo un cinco por ciento de la población universitaria se gradúa.

Con una inversión de tan sólo 0,31 por ciento del PBI por estudiante, sólo egresan 74.798 de los 1.493.556 alumnos en total.

El nivel de abandono al inicio de la carrera es muy alto, aunque luego decrece.

Programa de financiamiento
Al analizar el tema, los secretarios académicos de las distintas universidades nacionales anunciaron desde la Secretaría de Políticas Universitarias la implementación de un programa de financiamiento para impedir la masiva deserción (que equivale a la mitad del ingreso universitario) en las 37 casas de altos estudios del país.

Entre las causas detectadas, se mencionan a los problemas de formación en el nivel medio, la orientación vocacional y las dificultades de inserción y adaptación a la vida universitaria.

El Ministerio de Educación de la Nación impulsa nuevas formas de financiamiento, a través de programas-contrato, con la ventaja de que están incorporados en el presupuesto destinado a la educación superior, de manera que estarán disponibles más allá de un eventual cambio político. Las iniciativas ya han sido probadas con relativo éxito en España y Francia. Argentina las va a adoptar respetando las autonomías universitarias y celebrando convenios en base a metas concretas.

Ciclos básicos
Además, la idea de Educación es fomentar la creación de ciclos básicos comunes de familias de carreras, para minimizar la atomización actual, que termina siendo un estorbo. Para los especialistas, los efectos son dos: deserción y cronicidad. Ante ello, se apunta a conseguir movilidad de estudiantes entre carreras, garantizando los créditos que vayan obteniendo a medida que avancen en sus estudios.

La Universidad Nacional de Córdoba (UNC) está aplicando un nuevo sistema de inscripción de los alumnos mediante el Cuil (Código Unico de Identificación Laboral), aprobado en 2003 por el Consejo Superior. Esto le permite conocer si un estudiante se inscribió en varias carreras y descubrir finalmente cuál decidió cursar.

Así, de los datos preliminares que maneja la Secretaría de Asuntos Académicos de la UNC surgió, por ejemplo, que un alumno se inscribió este año en ocho carreras. Antes, esta situación no podía rastrearse y por ahora involucra sólo a las nuevas matrículas. Pero existe la intención de extender la inscripción mediante el Cuil al resto de la población estudiantil.