Comenzó la cuarta edición del trayecto de formación docente

En el marco del programa “La Escuela Hace Memoria”, se desarrolla la cuarta edición del ciclo de formación “Enseñar la Shoa: entre el conocimiento, el recuerdo y una ética del cuidado del otro”. El mismo es organizado por el Ministerio de Educación y la Secretaría de Derechos Humanos de la provincia junto con la DAIA filial Santa Fe.

En este sentido, Liliana Montenegro, coordinadora del Programa La Escuela Hace Memoria, indicó que las jornadas están pensadas “en una formación semi presencial, con instancias virtuales”. Y está destinado a “docentes de la nueva escuela secundaria, del primer al quinto año”.
Cabe destacar que la apertura oficial se llevó a cabo el pasado 30 de julio, de la cual participaron cerca de 130 docentes y contó con la presencia del catedrático Yosi Goldstein, profesor de la Universidad Hebrea de Jerusalem.
Además, Montenegro adelantó que el ciclo “contará de cinco encuentros los cuales estarán desarrollados por especialistas”. En cuanto a los ejes que se abordarán, se contó que “la temática será explicar que es la shoá, todo esto anclado en la historia reciente, poder reflexionar y hacer los trabajos en la memoria que, como la historia, tienen el mismo trabajo que es elaborar el pasado”.
Asimismo, agregó que “como educadores nos cabe el enorme desafío de llevar al aula la tarea de reflexionar sobre lo ético y filosófico. Volver a pensar tiene que ver con el compromiso ético de los docentes, poder estar atentos y alertas ante los peligros que pueden aparecer en cuanto a la discriminación”.
Por su parte, Clara Matzkin, responsable del Equipo de Trabajo de esta capacitación, comentó que “estamos trabajando y nos preocupan cuestiones que tienen que ver con la memoria y, ese proyecto, busca pensar para prevenir”. Y agregó que “enseñar el horror no es tarea fácil, pero queremos prepararlos de cualquier proceso de deshumanización que los atraviese”.
A su vez, Matzkin indicó que “el conocimiento debe estar atravesado por la memoria, por la justicia, para traer las voces de los ausentes y ser hospitalarios con esas voces que no están y posibilitarle a los jóvenes el encuentro con el otro”.
Por su parte Susana Molinas, integrante del equipo organizador, se refirió a las experiencias pasadas y los resultados que las mismas arrojaron. “Las experiencias han sido siempre positivas y trabajosas. Hemos recibido devoluciones muy interesantes”, indicó Molinas.
Cabe destacar que de las jornadas participan docentes de diferentes áreas, ya que, según comentó Matzkin “nos interesa abrir hacia distintos campos del saber, la idea es atravesar la temática desde el campo dela filosofía, el arte, cada docentes que encuentra su interés y puede trabajar sobre esto”.

 

 

Cronograma

 

 

20/08 “La vida durante la Shoa”. Expositores: profesoras Eugenia Rizzo, Florencia Kreiserman y Paula Sedrán.

01/09 “La legalidad, la legitimidad, la resistencia en la Alemania Nazi. Una mirada desde el discurso cinematográfico”. Expositor: Abraham Zylberman, profesor del Museo del Holocausto de Buenos Aires y de la UBA.

16/09 “Una ética del cuidado del otro. Lo humano es riesgo”. Testimonios. Con la presencia de la sicoanalista Magalí Milmaiene y una sobreviviente de la Shoa residente en la Argentina.

01/10 “Pensando la formación docente. Encuentros y Desencuentros con el otro”, a cargo de la profesora Clara Matzkin.

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