Convocan a docentes a discutir la rateada masiva

Después de que se conociera la convocatoria de un grupo de alumnos de escuelas secundarias a una rateada masiva nacional, autoridades educativas de cada provincia evalúan las medidas a tomar para evitar este tipo de situaciones. En primera instancia se conoció que se concretará un encuentro de Consejo Federal que reúne a los ministros del área de todo el país en el que se debatirá el tema.

Después, es de esperar que cada provincia discuta en su seno la situación y defina algunas medidas a tomar. Así sucederá en Santa Fe, según lo comunicó la directora provincial de Educación Secundaria, Prof. Teresa Nora Reina, quien confirmó que “ayer tomamos conocimiento concreto” de la idea y ya se decidieron algunas cuestiones.

A la hora de evaluar el comportamiento de los adolescentes que propusieron la iniciativa, la funcionaria dejó en claro que “indica que no debemos estar distraídos” y que los jóvenes “necesitan el acompañamiento permanente de los adultos”. Para eso hizo un llamado a las familias “para un acompañamiento en este sentido”.

De este modo, la integrante de la Cartera Educativa provincial propuso “dialogar con los adolescentes” y “generar espacios para que circule la palabra, el diálogo, etc.”. Según dijo, “es importante abordar esto antes de que suceda” por lo que insistió en “generar un espacio para ver el motivo (de esta decisión), construir con ellos, apelar a buscar otra forma de encuentro, etc.”.

En caso de que el 26 de mayo, tal como esta previsto, se concrete esta rateada masiva en todo el país, Reina aclaró que quienes falten a clases “tendrán la falta injustificada como corresponde” teniendo en cuenta que “hay que asumir las responsabilidades”. No obstante, estableció que antes de que llegue esa fecha se llamará a reunión al Consejo Federal Educativo y luego se bajará lo discutido a los docentes en cada localidad.

Por otra parte, la directora no ocultó la responsabilidad que en esto tiene cada familia al evaluar que “el alumno está en su casa y es autorizado para salir hacia la escuela”. Ante esto estableció que “el primer diálogo debe darse en su casa” ya que “hay una cantidad de factores que intervienen en la toma de decisiones de este tipo”.