Debieron cerrar escuelas en zonas rurales

Al respecto, la titular de la Regional II de Educación, Andrea Adobato, dio cuenta del cuadro de situación a instancias de las desavenencias del modelo productivo.

Andrea Adobato (Radio Eme)

 

Según datos oficiales, en el transcurso de 2015 se cerraron entre tres y cuatro escuelas por la ausencia de alumnos en el ámbito rural del norte de la provincia. “Desde hace tiempo funcionan como Centros de Educación Radial (CER). Es un aula a la que van dos o tres niños. Siempre se sostiene hasta que la matrícula desaparece definitivamente”, explicó la funcionaria en comunicación con Cero KM (Radio Eme, de lunes a viernes de 9 a 13).

 

En tal sentido, aclaró que “los cierres siempre son provisorios; en algunos casos, es por un año o por dos, y en otros, no se puede volver a abrir porque la situación del campo de despoblamiento es muy fuerte, muy evidente, producto de este modelo productivo que hace que cada vez haya menos personas viviendo en zonas rurales”. Dicho en otros términos, “se han cerrado los CER en los lugares que son muy inhóspitos y que, en realidad, solían ser alumnado los hijos que eran mano de obra de las estancias”.

 

Adobato aclaró, por lo demás, que “las escuelitas que funcionan en los pequeños parajes perduran”. No obstante, el modelo de producción resulta clave a la hora de definir el panorama: “Con este modelo de producción –insistió–, en el cual con una maquinaria y una o dos personas se pueden manejar muchísimas hectáreas, es muy frecuente que esas personas que hacen el trabajo agrícola no vayan con su familia al campo”.

 

En este contexto, la funcionaria hizo hincapié en que “la escolaridad está garantizada. No se cierra ninguna escuela mientras haya alumnos que concurran. Tenemos escuelitas de dos y de tres alumnos. Si hay un solo alumno, tratamos de ver la posibilidad, junto con la familia, de que pueda ir a otra escuela por una cuestión de sociabilización y de beneficio para el niño”.

 

Consultada sobre la situación de los docentes, la responsable de la Regional II de Educación señaló que “depende de su condición”. “En el caso de ser titular, necesariamente debe ser reubicado en otra escuela. Siempre se los reubica de común acuerdo en otra escuela, cercana al domicilio de la propia maestra. En el caso de reemplazo, de suplencia, queda cesante”, manifestó.