DOCENTES DE LA UTN DE RAFAELA RECLAMAN MÁS PRESUPUESTO

A través de un documento dirigido a la opinión pública, la asociación docente de la Universidad Tecnológica Nacional (UTN), Facultad Regional Rafaela, explicó los motivos por los cuales no adhirieron, al menos por este mes, al paro progresivo y escalonado propuesto por la Conadu y Conadu Histórica, aunque aseguraron que implementarán otras formas de protesta, con el objetivo de reclamar y defender un “presupuesto digno” para el sostenimiento de la educación pública y gratuita.

En este sentido, el comunicado al que tuvo acceso CASTELLANOS explica que los docentes de la UTN Rafaela, luego de debatir y reflexionar sobre las formas de acción que permitan hacer conocer a la comunidad de Rafaela y la región “su profunda disconformidad con la política educativa, presupuestaria y salarial del gobierno nacional”; decidieron no interrumpir por esta vez las actividades en las aulas de la Facultad Regional, emitir el presente documento y convocar a una movilización para el próximo jueves, a partir de las 20.

La concentración se realizará en las instalaciones de bulevar Roca y Artigas y luego la movilización se trasladará hasta el Concejo Municipal para entregarle a los ediles de la ciudad el documento que aquí publicamos.

A su vez, los docentes de la Facultad explicaron en el documento que los objetivos de esta acción apuntan a no afectar el normal funcionamiento de la institución, concientizar y comprometer en este reclamo a los alumnos en las aulas y a la comunidad a través de la movilización.

“Esta convocatoria se extiende al centro de estudiantes y al gremio no docente de esta Facultad. Con la misma intensidad se invita a participar a los demás gremios del Estado vinculados a la educación pública en todos sus niveles. Igualmente a los padres de los alumnos, establecimientos educativos, entidades intermedias, asociaciones de profesionales y de empresas”, dice el comunicado de la asociación docente de la UTN Rafaela.

INVERSIONES ESTANCADAS

A su vez, a través del documento los docentes de la casa de altos estudios explican que el desfasaje que se produjo en los presupuestos universitarios y, por ende, en los salarios docentes, en las inversiones de infraestructura, laboratorios, bibliotecas, materiales para investigación; no es una cuestión puntual de estos últimos años: “deberíamos remitirnos a más de dos décadas de permanente retroceso en las inversiones en educación. Hacemos hincapié en que son inversiones y no gastos”.

“La apuesta que como país deberíamos fortalecer es la inversión en educación, siendo la universitaria y el posgrado solamente la etapa final de todo el proceso educativo, el cual tendría que verse como un todo dentro de un ‘proyecto educativo global’ e inserto en un modelo y proyecto de país”, agrega el documento.

Asimismo, el escrito firmado por Orlando Thailiner, vicepresidente de la asociación gremial de docentes de la Universidad Tecnológica Nacional (Fagdut), filial Rafaela, admite que “los docentes universitarios estamos hartos de ser considerados la base de la educación en los discursos de todos los políticos y gobernantes. Si esto fuera así, luego de 23 años de democracia, los docentes deberíamos estar pensando, reflexionando, investigando, proponiendo y actuando en pos de un proyecto de país que incluya a todos sus habitantes”.

En este marco, los profesionales de la casa de altos estudios de Rafaela señalaron que esto no es así, ya que en la actualidad aún “estamos discutiendo para que nuestros sueldos estén por encima de la línea de pobreza y para que los alumnos y docentes cuenten con los recursos indispensables para mejorar las condiciones de dictado de clases”.

Además, el documento de los docentes de la UTN de Rafaela asegura que “todos los días se agregan nuevas palabras para definir valores y principios tan nobles y antiguos como ‘derecho a una educación plena’, pero una y otra vez el presupuesto educativo queda postergado”.