DOS OPINIONES SANTAFESINAS SOBRE LA TRAGEDIA DE CARMEN DE PATAGONES

Mercedes Martorel, directora del Instituto de Psicología Social, Enrique Pichón Riviere, se manifestó respecto de la tragedia ocurrida en Carmen de Patagones, en la que un adolescente de 15 años mató a tres compañeros a balazos.

“La sensación que tengo es que se tiene que pensar en relación al orden del espanto, creo que es imprescindible reflexionar sobre estas cosas”, manifestó al programa De Radio Somos, que se emite por LT10.

Martorel asegura que “para poder entender un fenómeno es necesario poder entender las causas, eso es lo único que permite comprender la realidad”. La profesional y docente dijo que sería un “análisis muy reduccionista” el hecho de enmarcar lo sucedido en un brote psicótico.

Consultada sobre si la violencia está instalada en la escuela, Martorel aseveró que “la escuela reproduce la violencia de la comunidad, esto (por la muerte en general) está pasando en la vida de todos los días, lo que hay que pensar es en la posibilidad que tiene un chico de 15 años de acceder a un arma y matar a sus compañeros”.

La directora del Instituto Enrique Pichón Riviere apuntó a que “en la sociedad tenemos leyes, pero no se cumplen, no se dictan para defender a la gente, se dictan para defender el interés de algunas personas, entonces el sostén de la justicia está quebrado”.

JORNADA SOBRE VIOLENCIA ESCOLAR

Por su parte, Marta Moreyra, docente de la Escuela Grilli, contó la experiencia de un taller, desarrollado en el día de hoy, en el que se abordó el tema violencia familiar y escolar.

“Lo que nos preocupaba a los docentes del circuito uno, es decir a los directores era tratar de encontrar herramientas para crear un clima que le permita el aprendizaje a los alumnos, entonces veíamos la necesidad de tomar alguna temática específica, en este caso la violencia”.

Moreyra hizo hincapié en que el trabajo docente tiene frutos a largo plazo, “nuestro trabajo se trata de entrenar a los adultos que hoy son niños, el resultado no se ve en la actualidad”.

Sobre el hecho luctuoso de Carmen de Patagones, la docente dejó en claro que “es coyuntural”, pero los hechos de violencia escolar comenzaron a crecer en cantidad en la década de los ’90. “Nosotros vemos que el adolescente de hoy es totalmente diferente, ni siquiera tenemos bibliografía específica para abordar esta clase de hechos, nosotros lo vamos estudiando desde lo diario”.

Moreyra también hizo notar la diferencia entre agresión y violencia: “muchas veces el niño hace notar su agresión como un medio para expresar su debilidad y como muchas veces el docente en el uso del poder que le da su rol, genera violencia, esto es inconsciente”, dijo.