EL SECRETARIO GENERAL DE AMSAFE ROSARIO ASEGURÓ QUE EL DECRETO “NO CONTIENE A TODOS LOS SECTORES”

En diálogo con el programa “De Radio Somos”, que se emite todas las tardes por LT10, el gremialista rosarino aseguró que la manera en que el Poder Ejecutivo decidió solucionar el conflicto, “no es democrática, aunque sea legal”.

“Esto se debería resolver de otra manera, esto es un decreto, no una propuesta. Es decir que se aplica, no puede ponerse a consideración. No deja márgen para seguir dialogando, no se pueden hacer observaciones sobre compañeros que no están contemplados en este aumento”, expresó.

Sostuvo que el gremio de los docentes “no es homogéneo, por lo que puede haber matices”, al ser consultado sobre posibles diferencias entre el sur y el norte de la provincia, a la hora de afrontar el plan de lucha.

“Hay una serie de situaciones que vamos a precisar mejor en la asamblea. Si el gobierno ha tenido que hacer una propuesta diferente a la anterior tiene que ver con el compromiso de los compañeros exigiendo, el fuerte movimiento de los docentes”, remarcó.

“Ayer fuimos a una asamblea que tenía que ver con tácticas gremiales, todo el mundo llevaba mandatos. Nos parecía importante, más allá de que estamos de acuerdo con someter a la opinión de las bases la aceptación o no de este decreto, que se leyeran los mandatos y que se votara sobre las resoluciones, lo que nos permitía saber como estaba el estado de ánimo de los compañeros. Y llegamos a un momento en que un compañero pidió un cuarto intermedio hasta el lunes y nos tenemos que volver después de hacer 200 o 300 kilómetros… tiene que ver con un manejo arbitrario de la asamblea. Se necesitaba un análisis más minucioso”, enfatizó.

En cuanto al contenido del decreto, Teres destacó que debe ser analizado en cada una de sus tres partes; el tema salarial, el presentismo y la creación de una comisión mixta de análisis de problemas educativos.

Se mostró satisfecho en cuanto al presentismo, donde se consiguió un “avance muy significativo porque se derogará de manera definitiva”, pero a la vez, expresó su preocupación en cuanto a la oferta salarial: “El básico sigue siendo bajo, los de más antiguedad siguen siendo los más preocupados, porque hay apenas 46 pesos de diferencia entre lo que cobra un maestro que recién se inicia con alguien que trabaja desde hace mucho tiempo”.