En Argentina hay solo 28 graduados cada 10 mil habitantes
El dato lo suministró Alieto Guadagni, director del Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), a la luz de un informe de la OCDE que indica que Argentina, Brasil, Colombia y Perú tienen el peor rendimiento escolar de la región, con resultados más bajos en matemáticas, lectura y ciencia. “Destruimos la oportunidad de que los estudiantes aprendan”, afirmó.
Perú, Colombia, Brasil y la Argentina están entre los diez países que tienen más alumnos con bajo rendimiento escolar en matemáticas, lectura y ciencia, según el informe publicado este miércoles 10 de febrero por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) sobre 64 naciones.
Sobre este tema, y la educación en general, opinó Alieto Guadagni, director del Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), quien sostuvo para empezar que Argentina “es el único país del mundo que prohíbe los exámenes de ingreso a la universidad. Por esto Argentina no tiene graduados universitarios, y este es un tema que no se discute”.
En ese sentido agregó que “en Brasil hay 50 graduados cada 10.000 habitantes, en Argentina 28 y esto es porque llegan muy mal preparados porque en la escuela media hay grandes problemas y a los adolescentes no se los induce a estudiar. Acá la mayoría de los estudiantes no pasa primer año de la universidad. Hemos destruido la oportunidad para que los estudiantes aprendan, les dijimos que era fácil y que no tenían que estudiar”, aseveró.
Asimismo consideró que “en la secundaria tenemos un problema serio. Las estadísticas dice que cada 100, 43 egresan de las secundarias pero esto es un número falso porque los chicos pobres no tienen igualdad de oportunidades. El 30% de los chicos de escuelas estatales se gradúan. Todo el mundo habla de la igualdad y la calidad pero a la hora de tomar decisiones todos miran para otro lado”.
“La clase media alta resolvió sus problemas, van a la escuela privada y se olvidan de la pública”, dijo y consideró que “no puede ser que si uno nació en una clase media alta ya tenga asegurada la universidad y si nació en un ranchito no termine la secundaria”.
“Igualdad de capacidades no quiere renunciar al esfuerzo, a la capacitación, al premio al mérito”, manifestó para finalizar.
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