FILMUS ATRIBUYE LOS FRACASOS ESCOLARES A CUESTIONES SOCIOECONÓMICAS

El ministro de Educación, Daniel Filmus, atribuyó los fracasos estudiantiles al nivel socioeconómico que los jóvenes traen desde su seno familiar y al capital cultural de sus padres, especialmente la madre.

“El factor principal del abandono es el nivel socioeconómico porque si un joven llega con una familia destruida es difícil que pueda estudiar, al igual que el capital cultural de sus padres, en especial de la madre, quien es la que sigue y apoya el rendimiento del chico en la escuela”, dijo Filmus.
El ministro destacó además otros factores que inciden en el fracaso o éxito escolar: “las condiciones de trabajo del docente, sus salarios, su posibilidad de capacitación o el hecho de que en la secundaria los chicos tengan que comer en la escuela”.

También señaló como de “fuerte incidencia” a la posibilidad de “acceder a la tecnología dentro del aula y a los cursos con hacinamiento escolar”.
Filmus consideró que “llevará mucho tiempo revertir el atraso y mejorar la calidad educativa, ya que la caída del sistema lleva mucho tiempo”.