LAS UNIVERSIDADES DE ROSARIO Y EL LITORAL SE PARALIZAN POR 48 HORAS

Los docentes universitarios de la provincia –son alrededor de 7.400 los que están registrados en los legajos de las universidades nacionales de Rosario y del Litoral- paran hoy y mañana en el marco del plan de lucha convocado de manera conjunta por las dos federaciones que actúan en el ámbito nacional, la Conadu y la Conadu Histórica.

Entre las reivindicaciones que plantean está la incorporación al salario básico de todos los adicionales que se cobran y el cese por regularización del trabajo ad honorem. En el ámbito de la UNR son 700 las personas que cumplen con tareas docentes y no cobran por ellas y en la UNL es muy alto el número de aquellos profesores que asumen responsabilidades que exceden, en mucho, el cargo por el que están registrados. La protesta es contra el trabajo en negro y las situaciones de precarización y flexibilización laboral con las que se mantiene buena parte de la vida de las universidades.

Alrededor de 5.000 docentes registrados en las 12 facultades y escuelas preunivesitarias que dependen de la UNR y 2430 en las de la UNL paran hoy y mañana como parte del plan de lucha acordado por las dos federaciones nacionales -la CONADU y la CONADU Histórica- de la que forman parte los gremios de Rosario y Santa Fe respectivamente.

Claudia Baigorria, secretaria general de ADUL y adjunta de la Conadu Histórica dijo a Rosario/12 que no cuentan con un registro exacto de los personas que trabajan como docentes ad honorem “porque los decanos son bastantes reacios a brindar esa información, pero no son tantos al modo en que sí es una situación de gravedad en las universidades de Buenos Aires, La Plata y Rosario”.

Para Baigorria, en la ciudad de Santa Fe preocupa uno de los aspectos de la precarización y flexibilización laboral, el que tiene que ver con “el número importante de profesores que se ocupan de tareas que exceden en mucho las responsabilidades que tienen”, para el caso jefes de trabajos prácticos o adjuntos que están a cargo de cátedras.

En Rosario, donde siempre se habló del gran número de personas que cubren tareas docentes sin cobrar por su trabajo, había en 2004 un número algo superior a 700, cifra en la que no revistan los ayudantes alumnos ni los graduados que realizan la adscripción que dura dos años.

El rector de la UNR, Ricardo Suárez, señaló a Rosario/12 que durante el año pasado se realizó un censo a través de la solicitud de datos a todas las facultades “y el resultado fue ese número levemente superior a las 700 personas”. Para quienes trabajan sin cobrar Suárez dijo que a partir de ese censo, se planteó que “se fijara para cada docente ad-honorem, su plazo de desempeño y sus funciones”. El rector dijo también que hasta ahora no se estudió un plan para regularizar esas situaciones y remitió a que se fijen los plazos de esas tareas en un año.

Suárez también recordó que “para algunas personas el hecho de ser profesor les da un cierto prestigio y por eso están sin cobrar por su trabajo. Es un vicio o una mala práctica que se sucede en todas las universidades argentinas”.

La regularización de la situación de los docentes ad honorem, de la precarización laboral y de los contratos basuras es uno de los puntos fundamentales en el pliego reivindicativo que levantan y por los que van al paro los docentes universitarios de todo el país. También la incorporación al salario básico de todos los adicionales que se cobran y el pedido para que el cargo que es considerado testigo, el de un docente con dedicación semiexclusiva, llegue a cobrar el valor de media canasta familiar, (800 pesos).

El pedido de los trabajadores de las universidades incluye para el tema jubilatorio que la asignación sea para los docentes universitarios del 85 por ciento móvil que ya tienen los profesores de las escuelas preuniversitarias y los investigadores y científicos “porque recuperaron el régimen especial en la jubilación”, dijo la secretaria general de la Conadu, Anahí Fernández.

La jornada de movilización continuará con un paro de 72 horas los días 18, 19 y 20 de mayo si no hay respuestas que den satisfacción a los planteos docentes.