LOS DOCENTES REABRIRÁN LA DISCUSIÓN SALARIAL EN LOS PRIMEROS DÍAS DE CLASES

Los docentes nucleados en la Asociación del Magisterio de Santa Fe (Amsafe) vuelven a las aulas con una agenda que incluye reclamos salariales, concurso de ingreso y una mayor participación en las discusiones sobre la nueva ley de educación. En torno a estos temas los delegados del departamento Rosario se reunirán el jueves 27 de julio para evaluar las medidas a tomar en el segundo cuatrimestre del año. El gremio también tiene prevista una movilización provincial para el mes de agosto pero aún no se conoce la fecha de su ejecución.

Según confirmó Diego Mattos, los docentes están preocupados por la brecha entre la canasta familiar y sus salarios. “En el aspecto reinvindicativo no hay avances a pesar de promesas” aseguró. Y anunció que pedirán que se reabra la discusión salarial. En el centro de las preocupaciones con las que los docentes vuelven a las aulas, también ubicó el tema de los concursos docentes pendientes desde hace 14 años.

“El tema de los concursos tiene que avanzar más rápidamente”, dijo Mattos y adelantó que a los temas señalados también se agrega la preocupación por la situación edilicia de las escuelas. Para los docentes hasta el momento no hay respuestas por parte del gobierno que insiste en no reabrir la discusión salarial y que prolonga la discusión sobre las bases concursales.

“Queremos una fecha concreta para los concursos y que se creen los cargos necesarios”, aseguró Mattos.

Además pidió respuestas rápidas para los docentes en situación de jubilarse que ya comenzaron las diligencias para obtener ese beneficio. Si dichos trámites se aceleran quedarían disponibles los cargos para quienes aspiran a la estabilidad laboral, acotó.

Para el portavoz de Amsafe, también es importante plantear que la discusión sobre la nueva ley de educación tiene que ser más profunda y contemplar el tema económico.

“Creemos que hay que dar una discusión más amplia junto a los padres y a la comunidad, para realmente cambiar el rumbo que hoy tiene la educación “, explicó Mattos. Y acotó que lo que hasta ahora se perfila en el marco de dichos debates es insuficiente y no implicaría un cambio ya que no incluye el tema del financiamiento de la educación.