MEJORAS EN LA ELABORACIÓN DE LOS ESCALAFONES DOCENTES

A través del Decreto N° 2409/04, en vigencia a partir del mes de noviembre que aprueba un nuevo régimen de suplencias para el personal de Supervisión, directivo, docente y auxiliar docente dependiente de la Dirección Provincial de Educación Media y Técnica, se plantea con firmeza una serie de adecuaciones de ambas Juntas a los efectos de su redefinición y a fin de lograr una mayor eficiencia en la labor de las mismas.

La prolongación de los tiempos de estas tareas se fundamentan en la necesidad del análisis exhaustivo de cada decisión y en la indispensable intervención de las áreas administrativas de la estructura ministerial en la elaboración prolija de cada informe. En ese sentido y estos siete meses se realizaron las siguientes actividades:

– Modificación y/o adecuación de las aplicaciones del software y del sistema informático de cargas de antecedentes docentes con el objetivo de que las mismas se realicen por única vez, agregándose luego información adicional si correspondiere.

– Ampliación de las capacidades de hardware.

– Elaboración de acuerdos interjuntas a los efectos de la adopción de criterios que permita coherencia normativa en la aplicación de las modificaciones introducidas por el Decreto N° 2409/04.

– Asignación de recursos humanos y optimización de los disponibles a los efectos de reforzar las tareas de apoyo a las actividades propias de cada una de las Juntas.

– Proceso de unificación edilicia-en el caso de la Junta de Calificación Zona Norte- de su Sede y Subsede con la consiguiente instalación de un sistema informático conectado a la red ministerial que terminará con las demoras, riesgos e incomodidades generados hasta el momento.

– Búsqueda de una sede adecuada para el traslado e instalación de la Junta Zona Sur a los efectos de crear un ámbito exclusivo y propicio para una mejor atención de las demandas de los docentes.

Estas y otras acciones pensadas para su ejecución inmediata pretenden adecuar y modernizar el funcionamiento de este Organismo Colegiado en atención a la actualización de las normas y a la demanda de los propios docentes. El Ministerio de Educación está trabajando fuertemente en este sentido, la seriedad de la propuesta conlleva sus tiempos, más aún cuando el objetivo es modificar estructuras, no obstante la decisión del cambio sigue siendo una cuestión prioritaria para esta cartera.