MIATELLO Y BIELSA EN LA APERTURA DEL PROGRAMA VOLVER A LA ESCUELA 2005
El secretario de Estado de Promoción Comunitaria, Osvaldo Miatello, participará junto la vicegobernadora de la provincia, María Eugenia Bielsa este martes, desde las 11.30, del acto de apertura oficial del programa Volver a la Escuela correspondiente al presente ciclo lectivo.
Las becas del programa Volver a la Escuela adjudicadas por Promoción Comunitaria ya duplican las otorgadas el año pasado. En Rosario, este año los beneficiarios ya llegan a mil. Este programa provincial apunta a reinsertar y a contener a jóvenes santafesinos en el sistema educativo para que finalicen la escolaridad obligatoria, y a capacitar en un oficio determinado a quienes ya alcanzaron ese objetivo.
Las inscripciones son realizadas por trabajadoras sociales que se desempeñan en los Centros de Desarrollo Zonal de la provincia, dependientes de Promoción Comunitaria, desde donde se despliegan las políticas de esa secretaría en los barrios, por ejemplo, de Rosario. “Se pondera el nivel de vulnerabilidad, a través de indicadores y del Sistema Integrado de Monitoreo de Programas Sociales (Siempro). Los jóvenes aspirantes presentan necesidades básicas insatisfechas en un ciento por ciento y están todos por debajo de la línea de indigencia”, aclara Miatello.
Volver a la Escuela se articula con el Ministerio de Educación, aunque también se coordina con las áreas de Promoción Comunitaria que abordan problemáticas adolescentes, como las direcciones de Prevención y Asistencia de las Adicciones, y el Menor y la Familia. “También se articula con el Ministerio de Gobierno, a través del Programa de Libertad Asistida, con el Ministerio de Salud y con ONGs que derivan jóvenes al programa”, puntualiza el funcionario.
En Rosario hay 20 Centros de Desarrollo Zonal, y a cada uno de ellos asisten, en promedio, unos 50 jóvenes a quienes les realizan el seguimiento y contención, se controla su asistencia, que es bimestral, y también se les otorga la beca de 100 pesos del programa cada dos meses.
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