PELIGRA EL INICIO LECTIVO 2005 EN SANTA FE

La Comisión Directiva Provincial de AMSAFE ofreció ayer una conferencia de prensa, en su local sindical de Rivadavia 3279, a los efectos de hacer un balance sobre los logros del año que finaliza y sobre los temas pendientes de resolución para el próximo años.

A través de un comunicado, el gremio advierte que “dependerá de la capacidad del gobierno de convocar a esta enditad sindical a un diálogo fructífero, la certeza de iniciar un ciclo lectivo como los docentes desean y la comunidad se merece”.

Durante este año, AMSAFE logró “una mejora en el aspecto salarial, con la obtención de una suma escalonada, de marzo a diciembre, de $60 a $100 (decreto 427/04) y el aumento al básico, que pasa de $145 a $210, conseguido después de 14 años para activos y pasivos”.

Además, el presentismo que después de 12 años de permanentes reclamos se consigue su derogación. “Hecho que sin lugar a dudas va a mejorar la calidad educativa ya que el conjunto de la docencia, por esta extorsión estaba obligado a trabajar enfermo”, dice el comunicado y agrega: “Los avances en los concursos de ingreso (modalidad de adultos primaria, PAEBA y EEMPA) y Ascenso Directivo (Jornada Completa, EGB, Trabajo Manual y modalidad especial, Media y Técnica); y por medio de CTERA, actualización en el pago de la deuda del incentivo docente, pasando de una cuota de $60 a $110”.

Sin embargo, AMSAFE asegura que está pendiente el “incremento salarial antes del inicio de clases. Eliminación de los rubros que mantienen la emergencia previsional ya derogada en el salario de los docentes -sobre esto Amsafe realizó un reclamo judicial de inconstitucionalidad”.

Finalmente, reclaman una “nueva Ley de Jubilaciones Especial para la actividad docente, que retome los requisitos jubilatorios de la Ley Nº 6915; la suspensión de la aplicación de la Ley Federal de Educación en la provincia hasta su derogación a nivel nacional; y la finalización de todos los procesos concursales pendientes (Ascenso e Ingreso)”.

“Entendemos que un gobernador que accede a la primera magistratura con el compromiso de producir una “revolución educativa” debe saber que esta será posible modificando las causas estructurales del deterioro del sistema educativo reconociendo los reclamos del sector”, concluye AMSAFE.