“Tenemos un problema grave de calidad educativa”

Así lo manifestó Guillermo Jaim Etcheverry, ex rector de la UBA quien dialogó acerca de la exclusión de Argentina de la evaluación PISA. En este sentido resaltó que “es inexplicable lo que sucede”. “El problema de calidad afecta a los que están en el sistema y son más los que están afuera”, aseguró.

Jaima Etcheverry – LT10

En las últimas horas se dio a conocer la noticia de que Argentina quedó excluida de la evaluación educativa internacional denominada PISA. Quien dialogó al respecto y analizó la situación fue Guillermo Jaim Etcheverry, especialista en Educación y ex rector de la Universidad de Buenos Aires. El doctor manifestó que “lo que ocurrió con las pruebas PISA es insólito e inexplicable. Esto certifica el problema que tenemos”, dijo.

“Los chicos que terminan la escuela media tiene dificultades para entender lo que leen y para resolver problemas matemáticos simples. Tenemos un problema grave de calidad educativa. También, tenemos problemas de cantidad de chicos que terminan la secundaria (sólo el 40%)”, agregó Etcheverry.

El ex rector de la UBA sostuvo que “la gente sólo quiere el certificado, no el conocimiento concreto. Hay un desprestigio concreto del conocimiento. Pareciera que queremos ingresar a la sociedad del saber por la puerta de la ignorancia. La gente ve a la escuela como un lugar de opresión. Los chicos están sometidos a una pedagogía compasiva. Hasta que esto no cambie no vamos a mejorar”.

Sobre la invasión de la tecnológica en la educación, Etcheverry, aseguró que “la tecnología no confiere inteligencia de por sí. El tema es para qué la utilizamos. La educación es clave para sacarle el jugo a la tecnología. Hay que volver a imponer la cultura del esfuerzo. El aprendizaje demanda esfuerzo. La escuela no es un lugar para divertirse; uno va a realizar un trabajo intelectual”.

Para finalizar, el destacado educador advirtió que “estamos sometidos a la tiranía del espectáculo, la diversión, el entretenimiento y el no esfuerzo. Para mejora la educación necesitamos un cambio cultural. Es clave el ejemplo de los mayores y las autoridades. Exigir es ayudar al otro no castigarlo”.