QUÉ RESPONDIERON LOS CHICOS DURANTE LOS EXÁMENES DE INTELIGENCIA Y DESARROLLO INTELECTUAL.

Para los chicos que fueron evaluados durante las pruebas de conocimiento realizadas por el Movimiento Los Sin Techo, “la escolta, el sol, Manuel Belgrano, la izquierda unida y el gorro Frigio son símbolos patrios; la capital de la provincia de Santa Fe está entre “La Capital, Corrientes, San Gosé”; y al nombrar tres provincias argentinas piensan en “Perú, Brasil y Uruguay; San Justo, San Javier, Rafaela y Coronda”.
En matemáticas, “2×1 es igual a 3; 1000+475 es igual a 1000 y en Lengua, “el árbol y el conejo son verbos, volar es un adjetivo y leer es un sustantivo”.

Los 112 chicos que participaron de los estudios realizados por los profesionales para el Movimiento Los Sin Techo, fueron evaluados a través de distintas pruebas técnicas, cuyos resultados fueron más que preocupantes.

El test de evaluación de la Capacidad Intelectual, arrojó como resultados que en el 40% de los casos es deficiente; en el 35% es inferior al término medio; 14% se encuentra dentro del término medio, mientras que el 9% no pudo finalizar la prueba.

En cuanto a la capacidad de Aprendizaje inmediato y momentáneo, “la mitad de los niños presentó capacidades inferiores (el 77%), mientras que el 19 % lo hizo de acuerdo a su edad y el 5% en forma superior.

En cuanto a la memoria inmediata, “el 81% de los chicos desarrolló capacidades inferiores a las que corresponden a su edad; el 16 % acorde a su edad y el 3% superior a su edad.

También se realizaron actividades y ejercitaciones para explorar los concocimientos y aprendizajes escolares, correspondientes al nivel que cursa cada chico. Según se informó, “al detectarse muchas dificultades para resolver dichas actividades, se ajustaron bajándolas de nivel, hasta encontrar la base de conocimientos y aprendizajes que domina la mayoría”.

“Se han observado desfasajes de dos o tres años entre la edad cronológica y el año escolar que cursan. También se observó que chicos de distintos barrios que concurren al 3º año del EGB no están alfabetizados y los que leen lo hacen con grandes dificultades de comprensión”.

De 80 chicos evaluados:

– “El 90% no pudo reconocer los verbos, sustantivos ni adjetivos”.

– “El 98% no pudo responder problemas de matemática simples”.

– “El 80% no sabe dividir, ni multiplicar por dos cifras”.

– “El 60% sólo aplica las tablas hasta el 6”.

– “El 98% no pudo responder los nombres de los símbolos patrios”.

– “El 95% no pudo responder los nombres de los ríos de Santa Fe, como tampoco la capital de la provincia de Santa Fe. No supieron nombrar tres provincias argentinas”.