SE DESARROLLA EL PROYECTO “DIVERSIDAD CULTURAL Y RESPETO POR LAS DIFERENCIAS”

La Secretaría de Estado de Derechos Humanos junto a la Municipalidad de Recreo desarrollan el proyecto interinstitucional “Diversidad Cultural y Respeto por las Diferencias”, que se comenzó a implementar en marzo del corriente año, en vísperas de la conmemoración del Día Mundial contra la Discriminación Racial que se recuerda todos los 21 de Marzo.

Actualmente esta propuesta de trabajo se está llevando a cabo en la Escuela Media Nº 266 “Ignacio Crespo”, con alumnos de 1º, 2º y 3º Ciclo del Polimodal, de la mencionada localidad de Recreo.

El propósito es abordar la temática de la eliminación de la discriminación como un eje transversal, que atraviese los contenidos curriculares de las diferentes áreas, trabajado a través del desarrollo de saberes y competencias actitudinales basadas en la tolerancia, la aceptación mutua, la comprensión, la ayuda, el compromiso y la solidaridad.

La implementación del proyecto compromete el desarrollo de contenidos en áreas específicas relacionadas a la temática, para generar un compromiso de continuidad en el trabajo sobre la temática y la transferencia a otras áreas académicas.

DESARROLLAR UNA CONVIVENCIA EN POS DE LA TOLERANCIA

Ningún lugar está desprovisto de episodios de discriminación. Motivo por el cual es importante que repensemos nuestras prácticas y destinemos en ellas un lugar para que este tema sea convocante, sea trabajado tanto en la educación formal como informal, para el desarrollo de una convivencia en pos de la tolerancia de las diferencias.

El 14 de Junio del corriente año se proyectó un film en el Centro Recreativo de la ciudad de Recreo con el objetivo de propiciar la articulación entre los saberes previos tanto académicos como experienciales con ficciones, permitiendo codificar y decodificar mensajes, manteniendo una cierta distancia subjetiva con las realidades que se pretenden abordar.

El principal interés de la presente propuesta de trabajo radica en abordar con los alumnos los avatares propios del proceso a través del cual cada quién erige la imagen de sí mismo y el otro desde la perspectiva de la construcción de la identidad personal y de grupo y como en este contexto la segregación del semejante se presenta como mecanismo necesario y como en algunos casos puede tomar ribetes de violencia e intolerancia.

El objetivo primordial es posibilitar que los alumnos obtengan y construyan herramientas propias y de grupo que les permitan leer y cuestionar-se realidades actuales personales o no, referidas a la temática en cuestión.